Հավանաբար ձեզնից շատերը կհիշեն՝ որքան դժկամությամբ էիք հաճախում որևէ խմբակ: Այո՛, երեխաների զարգացման համար ծնողները երբեմն կամ շատ հաճախ անտեսում են հենց նրանց՝ երեխաների ցանկությունը:

Այս տարիքում անհրաժեշտ է ստուգել ուշադրությունը և տրամաբանությունը: Առաջարկեք նրան գուշակել այն, ինչ դուք մտապահել եք: Ձեր մտապահածը ցույց տվեք ձեռքերով: Երբ նա գուշակի, կփոխվեք դերերով: Այս խաղը կլինի ուրախ և զգացմունքներով լի:

Անձրևոտ եղանակին, երբ դրսում ցուրտ է, մայրիկները  հաճախ  դժվարանում են ապահովել փոքրիկի հետաքրքիր առօրյան։

Արսն ու Գևը մանկության ընկերներ են․ նախ՝ ուսանողական ընկերներ էին նրանց մայրիկները, որոնց շնորհիվ տղաները ծանոթացան, մտերմացան, ապա սկսեցին ընկերություն անել։

Ժուկով-ժամանակով ապրում էին ամուսիններ: Երբ նրանք երիտասարդ էին, սիրալիր էին իրար հետ, երբեք չէին վիճում: Բայց հետո նրանց դուռը թակեց ծերությունը, և նրանք սկսեցին հաճախ վիճել միմյանց հետ: Պապիկը մի բառ էր ասում տատիկին, նա էլ կրկնակին էր ավելացնում և թեժացնում իրավիճակը: Նրանց միջև այնպիսի վեճ էր սկսվում, որ տնակից փախչել էր պետք լինում:

Ինչպես ընկալումը, ուշադրությունը և հիշողությունը, այնպես էլ երեխայի մտածողությունն ունի զարգացման իր առանձնահատկությունները:

-  Ըստ Ձեզ՝ ո՞ր տարիքում երեխային պետք է բացատրել, որ ձմեռ պապիկ գոյություն չունի։

- Կոնկրետ տարիք չկա։ Երբ երեխայի մոտ առաջանում են կասկած ու հարցեր, կարելի է ասել այդ մասին։ Դա պետք է անել շատ նուրբ։ Ոչ թե ասել, որ գոյություն չունի Ձմեռ պապիկ, այլ ասել, որ դա գեղեցիկ հեքիաթ է, որին հավատում են անգամ մեծերը կամ ուզում են հավատալ, դրա համար այդ գեղեցիկ հեքիաթը նրանք պարգևում են նաև երեխաներին։

Թխսկան հավը դուրս էր բերել ճուտիկներին և չգիտեր ինչպես պահել նրանց։ Մի օր մտածում-մտածում է ու ասում ճուտիկներին․